PROYECTO DIDÁCTICO: REALIZAR UN RECETARIO DE REMEDIOS CASEROS

Proyecto:
Bloque:  V	Ámbito: PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y FAMILIAR		Proyecto didáctico: ESCRIBIR UN RECETARIO DE REMEDIOS CASEROS
Duración: 1 SEMANA	Número de sesiones: 3		Periodo:  del  21 al 25 del 2012
Aprendizajes esperados		Temas de reflexión
·         Identifica las características y la función de los recetarios. ·         Emplea verbos en infinitivo e imperativo Para dar indicaciones de manera semejante a la convencional		·       Instrucciones de elaboración y uso de recetarios ·       Vocabulario de remedios caseros (baño maría, cataplasma, entre otros) ·       Verbos en infinitivo e imperativo para dar indicaciones.

PROYECTO

DESARROLLO DEL PROYECTO

Etapa	Sesión (es)	Actividades	Páginas del libro
Inicio	1 era	·         Mediante una lluvia de ideas (grupal), rescatar las ideas previas de los malestares comunes. ·         Por equipos, los niños analizarán las maneras en que su mamá o abuela los ha curado. ·         Rescatar mediante la resolución de preguntas contenidas en el L.A.	Pag 145
Planeación	2 da	·         Investigar (investigar tipos de remedios caseros), intercambiar ideas haciendo una clasificación de remedios caseros.	Pag. 146
Desarrollo		·         Organizar en equipo a los alumnos para compartir las recetas de los remedios caseros	Pag.  147 y 148
		·         Hacer dibujos y frases alusivas a los remedios caseros que alivian el malestar. ·         Escribir los remedios caseros que hayan investigado a manera de instructivo.	Pag150
		·         Por medio de un debate (moderador) que elementos contiene las recetas: reflexión, entendimiento y comprensión.
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		·         De manera individual invitar a cada alumno a pasar al frente para que comparta los remedios caseros que investigaron	Pag 153
Socialización y cierre	3 era	Con los trabajos elaborados por equipo, realizar un periódico escolar alusivo a los remedios caseros (trabajo colaborativo)
Actividades permanentes	·       Lectura ·       Escritura ·       Búsqueda y clasificación de la información
Evaluación	·         Diagnóstica ·         Formativa ·         Sumativa
Observaciones	Las actividades realizadas por los alumnos permitieron el poder compartir diferentes remedios caseros (actitudinal), socializaron sus investigaciones (conceptual) y colaboraron en la elaboración de carteles (procedimental), que después consintieron hacer un periódico escolar y a su vez compartirlo con todos los grupos de la escuela.